作者 梁永昌1贾雄伟2,3 1.广东电网有限责任公司东莞供电局，广东东莞523000 2.广东省电力工业职业技术学校，广东广州510000 3.广东电网有限责任公司教育培训点评中心广东广州510000
摘要：现在电网公司的装表接电和过错接线的培训别离用不同的设备进行。装表接电培训过程中一般不通电，即便通电选用的也是100V，220V和380V的电压。而过错接线是在通电的情况下进行，并不能直观的看到详细的接线的过错地点。本文规划一个多功用装表接电培训设备，本培训设备集成了装表接电，过错接线的培训功用，而且选用安全电压规模内的电压信号对电能表正常作业的各电压信号进行仿真，使学员能够在安全的环境下更直观的进行装表接电和过错接线的学习。
关键词：装表接电;过错接线;培训;安全电压
0导言
现在电网公司所运用的装表接电培训设备大都只能够进行接线的操作，而操作的成果是否正确是由培训人员查看或学员自查来判别，但学员在自主操练的时分经常是没有培训师在场，而学员自己的自查才能是需求经过一段时间的培训才能够建立起来。一起，在接线过程中所犯的过错关于电能计量会有怎么样的影响也无从判别或学习。
电网公司所运用的过错接线仿真设备在电路上是关闭的，学员看到的是接好线的前面板部分，经过丈量相关的电压电流来判别接线是否正确及过错接线的过错类型。可是相应的过错产生时接线的详细情况确无法直观的表现出来。例如，当产生电流互感器二次端K1K2接反向，从丈量中能够判别出电流接反，可是没有直接的看到是怎么样的接反。再如，假如经过丈量发现电压缺项，可是从实践接线中却不知道详细问题出在了哪里，可能是少接了电压线，也可能是接了但接触不良。实践作业环境中的一个电压回路的过错点在装表接电过程中可能有很多个，而在过错接线中就只显现出一种作用。别的，现在的过错接线仿真培训设备所仿真的环境是电压值为220V或100V，电压相对高，电流相对大，尽管更挨近实践情况，可是就培训而言，相对安全隐患就大些，就使得只要必定的操作经历的学员才能够进行相应的操练，这就形成了一种比较对立的现象，最需求被培训和操练的学员却由于安全隐患方面的顾忌而不能比较便利和充沛的学习和操练。
1体系结构
本文所规划的培训设备是在现在所运用的装表接电培训设备基础上，参加一个操控显现体系，能够直接测验并显现接线是否正确。假如接线过错，则可指示出过错的类型和线路。而且，本设备选用的电压电流信号悉数是在安全的规模之内，不会形成人身触电的事端产生。既能够使学员在安全的环境下独立操练装表接电作业，又能够实时的看到作业的成果，及不同过错所形成的影响，一起对过错接线这一项目进行学习。
2操控显现体系硬件计划规划
操控显现体系的主要功用是经过宣布和接纳信号来确认相应的接线回路是否正确。当线路接线正确的时分，则操控体系得到正确的电压、电流功率等信息;假如接线过错，则能够依据显现器显现的相应的电压电流仿真信号来判别过错的类型和产生的线路。操控显现体系所选用的电压信号和电流信号均在安全电压、电流规模之内。
常见的电能表接线方法包含单相、三相四线、三相三线，经互感器或不经互感器等。本培训设备在硬件制造上依据不同接线方法需求将仿真互感器等配备齐，而不同的电能表则经过操控显现体系来模仿仿真。需求进行哪种方法的操练或许培训就切换至相应的形式即可。以经互感器三相四线电能表接线为例。如图1。
以三相四线电能表为例，电能表共有10个接线端子。端子1、2、3为一组接A项，其间端子1、3为接A项电流，端子2接A项电压。相应端子4、5、6为一组接B项，端子7、8、9为一组接C项。10接N线。在正确接线的时别离离经由接线盒再接到电压电流互感器的接线端子上。
本操控器共设前后面板各10个接口端子，前10个端子是仿真电能表的10个接线接线端子，别离以1、2…10来代表，后10个端子担任宣布规范三相四线的电压、电流仿真信号别离以1’、2’…10’来代表，仿真信号要契合三相电压电流相间不同120度的联系，一起能够依据需求设置成不同的功率因数。查看接线是否正确的作业原理是：操控器应能宣布10个不同的信号以差异ABCN的电压电流信号，其间实践运转中的三相电流信号能够由操控器1’、4’、7’端子别离宣布相位相差120度的沟通电压信号来模仿，而实践运转中的三相电压信号也需求由操控器2’、5’、8’端子别离宣布相位相差120度的沟通电压信号来模仿。一切的仿真信号均接在相应的互感器端子上。仿真电能表的10个端子别离检测接纳到的电压信号并进行相应的核算。如，在正确接线的情况下，1、4、7端子经接线盒到互感器(1’、4’、7’)再给接线盒回到3、6、9端子，端子1和3、4和6、7和9的信号应该是相同的，1、4、7相位相差120度;端子2、5、8也具有相似的联系。在接线不对的情况下，如端子2无电压，则标明B相的相应回路有断路，即缺相，而详细原因能够直观的表现在B项回路里的各个环节。再如，假如1和4的相位差为60度，则可能是A相互感器反接。
3培训设备功用计划规划
操控显现体系可依据需求处于两种作业形式，即装表接电培训形式和过错接线培训形式。在处于装表接电作业形式中，学员依照装表接电操练，在操练完毕后，显现体系应能显现接电成果是否正确，并显现三相电压电流巨细有功功率等，详细显现数据内容可参阅电能表的功用;别的也应能够显现出相应的六角图，便利学员学习。假如产生接线过错，学员也能够依据操控器的显现剖析出过错产生的线路，而且能够直观的看到相应的接线过错对计量会形成怎样的影响。在处于过错接线的培训中，能够由培训师事前设置好相应的过错接线，由学员在操控器的面板上读取所需的电压电流信号，从而判别接线的过错类型。此刻再显现相应的六角图及过错接线类型的答案，再把学员的判别与操控器的显现相比较查看学员的学习作用。一起学员也能够实践操作修正接线，再经过操控器来直接验证修正的接线是否正确。
4结语
本培训设备集成了装表接电，过错接线的培训功用，而且选用安全电压规模内的电压信号对电能表正常作业的各电压信号进行仿真，使学员能够在安全的环境下更直观的进行装表接电和过错接线的学习。一起能够在以下方面进行进一步的完善：
1、该体系计划集成的装表接电和过错接线的功用，也能够依据需求把用电查看所需求的功用同时集成进来。
2、该体系中计划的缺陷是相应的数据测验悉数由操控器完结，学员直接从操控器读取，差异于实践作业顶用万用表和环形电流表丈量。
3、该体系悉数选用安全电压电流以下的信号，学员能够安全学习操练，而且能够多角度直接学习接线和计量及他们之间的联系，但未集成进相应的安全意识的环节。
参阅文献：
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本文来源于我国科技期刊《电子产品世界》2019年第1期第77页，欢迎您写论文时引证，并注明出处
