TI的职工Krumali Patel历来都不是一个故步自封的人。
“工程规划最需求的便是创意，”她说，“当我仍是个孩子的时分，我的教师让我们制造一把纸扇，为了异乎寻常，我用塑料和各种配饰自己定制了一把扇子。不过，当我十分自豪的在教师面前展现我的著作时，她给了我零分，由于她认为我一定是在家长的协助下完结的著作，这件事在其时让我十分悲伤。”
Krumali现在是德州仪器(TI)模仿规划服务部门的副总裁兼总司理。和许多其他TI的职工相同，她一向在经过自己的言行鼓舞下一代的立异者，尤其是那些正在攻读或许从事理工科专业的人。
最近，TI邀请了50名本地学生参加了在达拉斯总部举行的STEM(科学、技能、工程、数学)体会学习，这个项意图首要意图在于协助学生们把握在大学期间和未来作业开展中取得成功所需求的技巧。
在活动中，Krumali和其他几名TI工程师与学生们共享了他们在STEM作业开展中所面对的应战以及学习到的阅历和常识，一起给出了取得成功的五条主张：
1.将“我不可”从字典中删去
“不管你决议做什么，都不要害怕应战。当你真实想要学习什么常识的时分，‘困难’或‘艰苦’都不应该成为阻止你行进的妨碍。”TI的使用工程师James Lockridge说道。在对工程师这个作业发生爱好后，他在高中时就将工程规划作为了自己的作业开展方向。现在，虽然他也会遇到困难，James依然把他的作业看成是与高科技玩具打交道，并尽力开掘趣味。
2.即便你是班级里仅有的女孩，也要对自己挑选的专业充溢热情
“高中时，我的数学和物理成果都很优异，所以我决议攻读电子工程专业。其时整个班级大约有100名学生，而我是仅有的一名女生。但是，我没有由于这个原因中止寻求我所拿手的范畴，由于我知道这是我的天分地点。”TI校验/自动化工程司理Erika Beskar表明。
3.猎奇心纷歧定会害死猫
“你有必要坚持满足的猎奇心和求知欲。小时分，我一向猎奇插座的插孔里终究是什么结构。所以有一次，我将一把剪刀插入了插座中，那时我的家人正在看电视，成果房间忽然一片乌黑，半个小时后才康复正常。不过，正是那次阅历让我知道了什么是电路短路。”TI的规划验证工程师Alex Titriku说。
4.常问“为什么”
“小时分我一向想成为一名火车司机。所以我开端问自己问题，例如为什么只需一个‘小’人就可以开动用金属制造的大火车?会不会10年后就不需求驾照了，由于一切的车辆都是无人驾驶?科学的国际具有无穷无尽个的可能性。时间坚持充溢猎奇心，一起遇到任何事情多问自己一个‘为什么’。”TI全球体系司理Vivek Kangralkar说道。
5.挑选自己喜爱的作业
“小时分我十分喜爱拆解东西，看看它们里边的结构，例如我爸爸新买的收音机。现在，我的作业让我可以将东西彻底拆解后再拼装回去。当我把芯片安装在一台打印机或烟雾探测器上后，给它通电的一会儿让我很振奋，由于我好像可以感受到这些产品的第一次心跳。”TI模仿规划服务司理Tianhong Yang说。
